間も無く
スタジオSWING
発表会です
ご挨拶
「音楽の力を最大限に使って子供たちを生き生きと育てたい」
その想いで教室を立ち上げて１５年、延べ３０００組以上の親子や幼児、児童、保育士や小学校の先生にリトミックを用いた教育を行ってきました。
全てがデジタル化され、簡単な操作だけで楽に様々な事をこなせる様になりつつある時代だからこそ、生の音楽に触れ、自分の身体を使い、心と体で感じて体得していって欲しい。
「楽しい気持ち」を共有する事で子供たちは育ちあいます。
お母さんと、友達と、一人で、様々な形で、その場にあった言葉で、音楽で、方法で
血の通った生のレッスンでしか体験できない時間は心地良い達成感をもたらし
心豊かな子供に育っていってくれる、との信念を持ってレッスンにあたっています。
スタジオSWING 廣瀬道代
指導方針
・「本物のリトミック」
・「リトミックからピアノへ」
・「教室独自グレードテスト」
・「多様な音楽体験」
・「頑張りを評価 ポイント制」
・「継続性の高い教室」
・「コンクール・ヤマハグレード取得も目標に」
スタジオSWINGでは、リトミック創始者であるスイスの作曲家「エミール・ジャック＝ダルクローズ」
の正当な教えを世界に広げる国際的組織「ジャック＝ダルクローズ協会」の厳しい研修を受け、高度な
音楽理解が必要となる試験に合格した「国際サーティフィケイト」の資格を有する講師が、その時々の
子供の発達に合わせて全てのレッスンを創り上げて指導しています。
日本には様々なリトミック講師の資格を発行する組織があり
レッスンを受けられる生徒さんや保護者の皆様は
「どれが本物のリトミック？」と思われる事でしょう。
「手遊び歌」をやっているだけで「リトミック」と称したり、楽器や教材をやたらに使って歩いたり
走ったりしていたら「リトミック」と思われているのが、悲しいですが日本のリトミック教育の現状です。
「音楽遊び」や「リズム運動」でも「リトミック」と称して行っている教室が後を絶ちません。
リトミックは本来大人の音楽家専門教育を発端に考案された音楽教育メソッドでしたが、グループ
での活動や多くの表現活動が幼児に適していることから、日本では本来の目的である「音楽的概念と
感性の形成」よりも、「人間形成」を目的として、幼児・児童の教育に多く取り入れられるように
なりました。
スタジオSWINGでは、ダルクローズ本来の目的「音楽的概念と感覚の形成」に基づき
リトミックは小学生・中学生・高校生まで、全ての生徒のレッスンで行っています。
幼児までしかカリキュラムのない組織とは違います、とはっきり述べておきます。
ダルクローズのリトミックレッスンを受ければ、他の組織のレッスンと「質・内容」のどれもが
全く違うとお母様がお気づきになられると思います。 そして、スタジオSWINGではそうあるべき
レッスンができる様、また大切なお子様の成長著しい時期に影響を与える責任感と使命感を持って
常にレッスンを行っております。
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